Schulprogramm

Ausbildungskonzept für ReferendarInnen und LAAs

(Stand: Mai 2012)

1.  Personelle Zuständigkeiten

Der Schulleiter hat folgende Personen mit den Aufgaben der Ausbildungskoordinatoren (AKO)/    Ausbildungsbeauftragten (ABBA) beauftragt:  

 

Schulprogramm: 

Abteilungsleitungen

Aufgaben

Die Abteilungsleitungen sind insbesondere zuständig für pädagogische und organisatorische Koordination innerhalb der Abteilung:

Beratung an der Wilhelm-Kraft-Gesamtschule

Das Beratungskonzept der Wilhelm-Kraft-Gesamtschule ist Teil des Schulprogramms und dokumentiert die Organisation, Koordination und inhaltliche Schwerpunktsetzung  der Beratungstätigkeiten. Die Grundlage ist der Erlass zur Beratungstätigkeit von Lehrerinnen und Lehrern der Schule vom 01.08.1998.

 

1. Ziele der Beratung

2. Trägerinnen und Träger der Beratung

2.1 Beratungsaufgaben der Lehrerinnen und Lehrer

Schulprogramm: 

Sprachförderung Deutsch als Zweitsprache (DaZ)

1. Grundsätzliches

Klassenstufen: 
Schulprogramm: 

Perspektiven der Schulprogrammarbeit

Das hier vorgelegte Schulprogramm stellt den aktuellen Stand unserer programmatischen Arbeit dar. Es handelt sich um die Beschreibung des augenblicklichen Standes, da unsere Schule sich bewusst ist, dass Schulprogrammarbeit einen ständigen Prozess bedeutet.

Methodenkonzeption

Schwerpunkt methodisch-didaktischer Arbeit an unserer Schule ist  die Erarbeitung eines konsistenten Methodencurriculums. Die Methodenkompetenzen sind in ihrer Abfolge in die Unterrichtspartituren eingearbeitet.

Kooperatives Lernen ist hier wesentlicher Bestandteil:

 

Thema: 
Schulprogramm: 

Lernstandserhebungen

Im Rahmen der Qualitätssicherung wird im Land Nordrhein-Westfalen eine jährliche Lernstandserhebung in der Jahrgangsstufe 8 in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch durchgeführt.

Zu Zielsetzung und Durchführung siehe Lernstand 8 (auf den Seiten des Schulministeriums.

Klassenstufen: 
Schulprogramm: 

Aufgaben im Bereich der Koordination

Koordinator Organisation

Er vertritt bei deren Abwesenheit die Organisationsleiterin in den Bereichen:

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